きょうは、紋別市役所税務課の職員が来校され、租税教室が行われました。

６年生は恒例の１億円体験を行い、１億円の重みを実感していました。

楽しく学べるように職員がクイズを考えて来てくれました。
Q「小学生が学校で勉強するために１年間で使われる税金は、１人当たりいくらでしょうか？」
　①約２４万円　　②約５３万円　　③約１１４万円

答えは何番でしょうか。分かった人は、６年生に聞いてみてください。
職員から「６年間でこれくらいの税金がかかっているのですよ。」と金額を提示され、６年生は驚いていました。

来週（１０月２５日～１０月２９日）の時間割を「学校からのお知らせ」に掲載しました。

６年生は修学旅行が１０月になった関係で、参観日が１０月となり、学習発表会が１２月になりました。

今回も１学期と同様に、分散型の参観日となり、６年生保護者には国語と算数の授業を参観いただきました。
６年生が授業を受ける姿勢は、いつも素晴らしいので、保護者の皆様にもその姿勢が伝わったのではないかと思います。

２時間目の参観は、１組は「比例と反比例」を、２組は「ピザの面積を比べよう」の学習でしたが、６年生は自分の考えをしっかり述べていました。

北海道教育委員会・教育指導監の訪問がありました。

「潮見小の子どもたちが頑張っている」との話から、本校の訪問が実現したとのことです。

校長から学力向上や教育活動の取組状況を説明した後、教育指導監とオホーツク教育局職員、市教委職員が全学級の授業を参観しました。
子どもたちはいつもどおり真剣な姿勢で授業に参加しており、教育指導監からは「どの授業も素晴らしかった。ぜひ先生方や子どもたちの頑張りを発信してもらいたい。」との話がありました。

潮見っ子のよさが伝わりました。

　10月18日（月）生活科であさがおの種をとりました。花が咲いている子、もう枯れてしまって種だけの子など様々でしたが、袋に種をとって持ち帰りました。ジャンボカボチャの種と一緒に持ち帰っています。ぜひ、来年も植えてきれいな花を咲かせてほしいと思います。

学習発表会「５年生」では、農業・水産業・工業について調べたことを発表しました。

農業では「米作り」について調べたグループがあり、米作りの手順や歴史を伝えていました。

水産業では、クイズを出しており「青い手袋をなぜ使うのか？」などを質問していました。

工業では、自動車の開発や歴史などを伝えていました。

ブースごとにグループで発表していました。

学習発表会「４年生」は、「ごみの処理」「３Rについて」「水のゆくえ」「環境クイズ」の４つのグループに分かれての発表でした。社会科で探究した内容を会場の皆さんに分かりやすく伝えていました。

「ごみの処理」グループからは、資源ごみを黄色袋（紋別市の燃えるゴミ袋）入れるのではなく、資源ごみとして出すべきとの呼びかけがありました。
「３Rについて」グループは、なんとエコレンジャーが出てきて、３R＋１（Refese）の大切さを教えてくれました。エコレンジャー、潮見小のアイドルになりそうです。（※シオキングのライバルですね）
「水のゆくえ」グループは、水の大切さをプラカードやイラストを用いて伝えていました。水の大切さをこれからの生活に生かしたいとの決意を発表していました。
「環境クイズ」グループは、エコマークのクイズを会場の皆さんに出していました。クイズが出ると下を向く保護者もおりましたが、マイク係の子は答えを求めて突撃していました。

最後に、「怪獣のバラード」をみんなで合唱しました。非常にレベルが高く、参観していた皆さんは感動していました。音楽専科のＳ先生は見事にピアノを伴奏し、合唱後に「４年生の合唱は上手だった！」とほめちぎっていました。

学習発表会らしい、素晴らしい発表でした。

来週（１０月１８日～１０月２２日）の時間割を「学校からのお知らせ」に掲載しました。

学習発表会「３年生」は、「はじめての〇〇」シリーズでした。
「はじめての社会」「はじめての外国語活動」「はじめての総合的な学習の時間」など、３年生は初めてづくしの学年です。
そこで、この「はじめて」を保護者の皆様に、寸劇を交えて伝えていました。

社会では「地図記号」の勉強について紹介したり、外国語活動では「What sports do you like?」と質問したりして、学習内容を紹介していました。
体育では、跳び箱の技を披露し、見事な技の数々に会場が湧いていました。

実は前日に、直前の練習を兼ねて２年生に発表を見てもらい、その感想が活動室に置いてありました。
３年生へのあこがれがたくさん書いてあり、素敵な手紙でした。

学習発表会「２年生」では、タブレットを使った学習の様子や野菜の観察、まち探検などを通して、発見したことや感じたことを発表しました。

分かりやすく発表するグループが多く、他者意識をもって発表していました。
中には、クイズ形式の発表もありました。
かぎ屋さんを調べたグループからは、「かぎは１日に何本売れるでしょうか？」という問題が出され、プラカードを使った３択（①20本 ②10本 ③50本）で会場の皆さんに聞いていました。
めがね屋さんを調べたグループでは、「めがねはどこで作っているでしょうか？」という問題が出され、こちらも３択（①青森県 ②福井県 ③山形県）で聞いていました。

工夫のある発表も多く、２年生の頑張りに感心しました。

【お詫び】２年生の発表では、予定の開始時刻を間違え、５分早くスタートしてしまいました。保護者の皆様には大変ご迷惑をおかけしました。今後、このようなことがないように十分に気を付けて実施していきたます。誠に申し訳ありませんでした。

きょうは学習発表会でした。密を避けるために、学年ごとの分散で行っています。
２時間目は「１年生」、４時間目は「２年生」、６時間目は「３年生」です。
あすは、４年生と５年生で実施します。
６年生は修学旅行が延期したため、１２月の実施となりました。

１年生は国語で学習した「おむすびころりん！」の音読をミュージカル風にして発表していました。
マスクをしているのに、言葉をはっきりと発していました。踊りの場面では、木琴・鉄琴・鍵盤ハーモニカ・タンバリンの演奏があり、踊り担当の子も表現力豊かに踊っていました。

入学したころの様子から比べると、本当にしっかりとした発表となり、成長を感じました。

１０月１２日(火)に火災を想定した避難訓練が行われました。

非常サイレンが鳴ると静かに緊急放送をよく聞き、『おはしもの約束』　押さない・走らない・喋らない・戻らない　を守り、ハンカチで口や鼻を覆い、低い姿勢で全員うしお公園に避難することができました。

消防署の方から消火器の使い方を教わり、代表児童と教員が消火器訓練も行いました。

「火事だー！！！」と大きな声で周りに知らせ、教わった通りの手順で消火器を使い見事、的に放射することができました。

いつ何が起こるかわからないので、常に避難する心構えをもって生活していこうと思います。

先週の６日（水）７日（木）の一泊二日で、６年生が修学旅行に行ってきました。

天気も良く…という予報でしたが、旭山動物園でまさかの「大雨」になるなど、ハプニングもありました。
６年生は、そんな天気を予想していたのか、雨具を用意している子が多く、感心しました。

バスの車内ではゲームで盛り上がり、動物園ではシロクマを見たり、科学館（サイパル）では月の重力を体験していました。
旅館では、まさかのスペシャルゲストが来たりと、驚きもありました。

普段からしっかりと学校生活を送っている６年生は、修学旅行先でも立派な行動を取っていました。

不登校対応研修会については、参加者が定員に達したため、参加受付を終了しました。

10月5日（火）３・４校時に、生活科の学習で、紋別公園へ虫捕りに行きました。

紋別生涯学習センターの高田さんを講師に迎え、虫の捕り方や、スズメバチへの対応の仕方などを教えてもらいました。

時期が遅くなってしまったので、虫はあまりいませんでしたが、子ども達は、「毒キノコ発見！」とか「何かの幼虫発見！」などと言いながら、虫捕りを楽しんでいました。

虫捕り網の扱い方も習ったので、「来年はアゲハ蝶を捕るぞ！」と、来年の春に向けてやる気をみなぎらせている子もいました。

来週（１０月１１日～１０月１５日）の時間割を「学校からのお知らせ」に掲載しました。

１組も修学旅行「前日」の最終確認をしていました。
担任の先生から、心構えや期待することなどの話があり、１組の子どもたちは真剣な表情で聞いていました。

「修学旅行でどんな自分になりたいですか？」と聞いたところ、こんな答えが返ってきました。

〇知らない人と話ができるようになりたい。
〇コロナでみんなと話す機会が減ったので、いろんな人としゃべれるようになりたい。
〇感謝の気持ちをもてるようになりたい。
〇「親がいることで、こんなことができる」と思える自分になりたい。

さすが６年生、しっかり考えています。
実りの多い修学旅行になるといいですね。

【自主研修の面白コース】（１組抜粋）

（１班）西イオン⇒マッシュカフェ⇒セブンイレブン①⇒セブンイレブン②
　　　※２つのセブンイレブンで「商品展示の違い」を調べるそうです。

（４班）買物公園⇒福吉カフェ⇒常盤公園⇒駅前イオン
　　　※おしゃれなカフェの後は公園を散策でしょうか。優雅なコースですね。

明日（10／5）は、６年生が待ちに待った「修学旅行」です。
廊下を通ると、ニコニコした６年生の姿が見られました。
話を聞いてみると、「温泉が楽しみ」「ごはんが楽しみ」「自主研修が楽しみ」「バナナが楽しみ（？）」という声がありました。
どんな思い出ができるのか、いつもどおり立派な行動ができるのか、６年生の姿を想像するとワクワクしてきます。

【今年のコース】

（１日目）潮見小⇒当麻鍾乳洞⇒旭山動物園（各自で昼食）⇒旭川市科学館（サイパル）⇒旅館「扇松園」到着

（２日目）旅館「扇松園」⇒旭川駅⇒旭川市内「自主研修」⇒北の森ガーデン⇒潮見小到着

自主学習コンテストの９月分が公開されました。

潮見っ子の皆さん、来月は自分の自主学習が「Goodな自主学習！」として掲載されるよう、どんどん応募してください。

１０月１日（金）、北海道教育庁健康・体育課指導主事とオホーツク教育局義務教育指導班指導主事が本校を訪問し、授業参観と授業者への指導助言を行いました。

この訪問は、今年度から体育専科の加配を受けていることから実施されたものです。

授業は単元「サッカー」で行われ、授業を受けていた６年１組の子どもたちは、前時に小山内コーチから指導を受けたことを思い出し、見事にボールをコントロールしながら活動していました。
北海道教育庁（北海道教育委員会の事務を司る機関）からの訪問でしたが、授業を行ったＫ先生は緊張することもなく、のびのびと指導をしていました。
そのため、６年１組の子どもたちも、楽しそうにパスの仕方やパスをもらうための動き方をマスターしていました。チームでの話し合いやタブレットを使った振り返りなどもあり、普段から行っている体育授業を見せることができました。

潮見小学校「教育講演会」（１１／１２）の案内を「研究会情報」に掲載しました。

来週（１０月４日～１０月８日）の時間割を「学校からのお知らせ」に掲載しました。

道徳スキルＵＰ研修会Ⅱ「実践研修」（１１／１９）の案内を「研究会情報」に掲載しました。

潮小だより第６号を掲載しました

９月２８日（火）の１０時１０分より、北紋バス社長　神　良雄様をはじめ、潮見小学校他５校の児童が紋別市をテーマとして描いたラッピングバスが、潮見小学校の駐車場へやってきました。

このバスは、潮見小学校地域委員会の児童が、紋別市とはどのような街かをテーマに考えながら原案を描き、色づけをしました。その完成版が、子どもたちの前にお披露目されました。色鮮やかに出来上がり、子どもたちは歓喜の声を上げていました。

セレモニーでは、神様から、ラッピングバスを作った経緯や思いを伝えられました。その中で、２０年間市内や遠軽方面を走ると聞き、驚いた様子がありました。
また、思い出に残るために、ラッピングバスのレプリカも贈呈していただき、今後も学校で展示し、末永く見守っていく気持ちになりました。
最後にはラッピングバス前で写真を撮り、素敵な時間となりました。

北紋バスの皆様に感謝申し上げます。

9月28日（火）３・４時間目に紋別公園へ秋を探しに行きました。

秋晴れの良い天気の中、水筒を持って元気に歩いていきました。
どんぐりや木の実、落ち葉を探して、袋にたくさん詰めて帰ってきました。
「ハートの葉っぱがあったよ。」「赤い木の実を見つけたよ！」と宝物をたくさん見つけて、瞳がきらきら光っていた1年生。
採ったものを使って、今度の生活科の時間に工作をする予定です。

９月２２日（水）の６時間目の６年生の体育は、とても充実した時間となりました。

元コンサドーレ札幌のDFをしていた小山内貴哉さん、通称「おさコーチ」が潮見小学校の児童がサッカーを楽しいと思ってもらえるようにと、１時間授業をしてくれました。

ボールに慣れるための準備運動や、頭を使った反射ゲーム、ボールをまっすぐ蹴る、ボールをしっかり止めるなど、いろいろなバリエーションで活動が行われました。

子どもたちは、「おさコーチの説明が分かりやすく、できることが増えて楽しかった。」「サッカーは苦手だったけど、今日の授業でサッカーができるようになった。」など、いい表情で１時間を過ごしていました。小山内コーチ、お忙しい中、潮見小の子どもたちのためにお時間を作っていただきありがとうございました。

学校カレンダー（Ver２）を「学校行事」にアップロードしました。

緊急事態宣言の関係で、行事の変更がありますので確認をお願いします。

先週から「秋の交通安全運動」の取組として、学校周辺の横断歩道を交通安全協会や地域住民の皆さんが見守ってくれています。
子どもたちは、元気に「おはようございます」と挨拶をしながら、歩道を渡っていました。

潮見っ子のために、朝早くからありがとうございます。

不登校対応研修会（１０／２２）の案内を「研究会情報」に掲載しました。

５年２組が藻べつ川での実習を行いました。

１組と同様に、講師は流氷科学センターから桑原さん、生涯学習センターから高田さんにお願いし、川の上流から河口までの観察を行いました。

桑原さんの説明の一部を紹介します。

＜上流＞
・上流では、川の外側の流れが強い。（勢いがある）
・大きな岩があり、ごつごつしている石もある。

＜中流＞
・大きな石はなく、石が上流よりも小さい。
・上流のように白波がない
・川が淵（ふち）と瀬（せ）の連続であることが分かる。

＜下流＞
・川が広い、河原が見える。
・石の大きさはかなり小さい。
・流れはゆっくりと流れている。

＜河口＞
・河原がない。流れはゆっくりしている。
・木がいっぱいあり、上流から流れてきている。
・川幅が広い。

川の様子を見ながら、講師の先生から説明を受けたことで、理解が深まったようです。
子どもたちに感想を聞くと「教室の勉強よりおもしろい～」「毎日、川の勉強したい」と言っていました。
気持ちは分かりますが、教室での勉強も頑張ってくださいね。

来週（９月２７日～１０月１日）の時間割を「学校からのお知らせ」に掲載しました。

今日の５時間目に参観した授業を紹介ます。

３年２組は、社会科の学習をしており、「地図記号クイズをつくろう」をテーマに、タブレットを使ってクイズを作っていました。
習いたてのローマ字でキーボードに文字を入力しながら、クイズを考えていました。
国語の教科書の「ローマ字表」を見ながら入力している子もおり、国語で学んだことを社会科で生かしているところが素敵でした。

３年１組は、図工の学習をしており、「ビー玉ゲーム」の背景を水彩絵の具で描いていました。
この背景にビー玉がどのように転がるのかなと想像すると、とても愉快になりました。
タコやイカなど全体的に海の中の生物を描いている子が多いように感じました。

２年２組は、音楽の学習をしており、緊急事態宣言中の鍵盤ハーモニカの使用制限があるため、なんとタブレットを使って練習をしていました。
音が出るアプリを立ち上げ、指の動きを確認したり、実際に音を出して演奏したりという活動を見て、時代は変わったな～と実感しました。

今年度から潮見小では「河川教育」に取り組んでいます。

７月の６年生に続き、９月２１日（月）には５年１組が藻鼈川（もべつがわ）へ校外学習に行きました。

流氷科学センターから桑原さん、生涯学習センターから高田さんに講師をお願いしました。

理科「流れる水のはたらき」の学習として、次のような実習を行いました。
①藻鼈川の上流→中流→下流→河口（カニの爪のすぐ近くです）を橋の上から観察する
②ライフジャケットを着て河原まで行く
③川と海の合流地点に行く
④石がどんどん小さくなっていく様子や川幅や河原の様子を観察する

この実習で実物を見ることの大切さを実感することができました。

学校に戻ってきてからは、桑原さんがグーグルマップを使いながらまとめの学習をしてくれました。

金曜日には５年２組が、校外学習にでかけます。

来週（９月２０日～２４日）の時間割を「学校からのお知らせ」に掲載しました。

来週（９月１３日～１７日）の時間割を「学校からのお知らせ」に掲載しました。

　８月30日、生活「生きものをさがそう」の学習として紋別公園で虫取りをしました。

「トンボいっぱい捕まえるぞ！」「モンシロチョウいるかな？」と朝からワクワクが止まらない様子でした。中には、「カラスアゲハを見つけるぞ！」「絶対ギンヤンマをゲットする！」と人一倍意気込む虫博士たちも♪少し蒸し暑い天気で、公園に着くころには汗びっしょりに！水をいつも以上においしそうに飲んでいました。

　いざ、虫取りタイム！！暑さが残っていますが、たくさんのトンボが水辺を飛びまわり秋の気配を感じました。「待て、待て」と駆け回る子どもたち。ひらりひらりとかわす虫たち。見事アゲハチョウを捕まえられたRくんは、勇者のように誇らしい笑顔で「とった！」と友だちに報告していました。上ばかりでなく下も見ると、岩の陰にダンゴムシが！

　夏のにおいと秋の風を感じながら虫取りを楽しんだ１年生。現在、クワガタを育てています。

夏休み前に、地域委員会で「コロナ予防啓発ポスター」を作成しました。この活動は去年も行いました。今年も「やろう！」ということになり、はりきって始めた企画です。

そして、８／２６（木）の放課後に以下の５つの場所に貼りに行きました。

 ・ほっともっと

・ツルハドラッグ

・広域病院

・City

・ライラック公園

立ち寄った際には、地域委員会のポスターを見ていただけると幸いです。

そして、少しでもコロナ予防につながることを願っております。

本校児童１名が新型コロナウイルスに感染しました。
対象となる学年については、「９月２日～１５日」まで学年閉鎖とします。

罹患した児童の特定や噂を広めたり、差別や誹謗中傷につながるような行為は行わないようお願いします。

わくわくさん（読み聞かせボランティアさん）が１年生教室に来てくれました。

臨場感あふれる読み聞かせに、１年生は絵本の世界に引き込まれていました。
時折、笑い声も響いていました。

きょうの絵本は次のとおりです。
〔１年１組〕「まじょのくに」「じゃがいもポテトくん」
〔１年２組〕「ゆうれいとすいか」「ちいさな　まめふりぐも」

わくわくさん、楽しい時間をありがとうございました。

読み聞かせの後は、児童会役員が来て「全校球技大会」の説明をしていました。
１年生は「ドッジボール、こわいな～」「６年生に球を当てるぞ～」など感想を述べていました。
本番はどうなるでしょう。

「自主学習コンテスト」コーナーに、７月のＧｏｏｄな自主学習がアップされました。

ぜひご覧ください。

8月25日（水）に、「ガリンコ号乗船体験学習」がありました。
本来は5年生が体験する学習ですが、昨年度は中止になってしまったので、特別に体験できることになりました。
ガリンコ号が出港すると子どもたちはデッキに出て、流氷を砕くスクリューの様子や海を船が進んでいく様子を喜んで見ていました。
他にも縄の色々な結び方を体験し、港に来る様々な種類の船について学びました。

修学旅行が延期となってしまった6年生にとって素敵な午後の時間となりました。

２７日（金）、紋別市教育委員会教育長・堀籠康行様が「出前授業」を行ってくれました。

堀籠教育長が、市内小・中学校で出前授業を行うのは、なんと潮見小が「初」とのことです。
初の出前授業に潮見小６年生を選んでいただき光栄です。

授業では、紋別に住んでいても気付かなかったことをたくさん話をしていただきました。
〇市民が思っている以上に紋別は東京に近いこと
〇東京都の病院の先生の中には、紋別で働きたいと思っている人が多いこと
〇ふるさと納税の返礼品の競争が激しくなっているが、紋別への納税が増えていること
〇紋別の子どもたちの学力が上がってきており、市内の小学生が頑張っていること　　　など

また、６年生からは、
Q　紋別市内の施設で新しいものと古いものを教えてください。
Q　クロームブックはふるさと納税で買ったのですか。
Q　どうして教育長になろうと思ったのですか。
Q　教育長をやってよかったと思うことは何ですか。

などの質問が出され、教育長は丁寧に回答をされていました。

夏休み作品展第２弾です。

こちらは「さすが高学年！」という作品が目白押しです。
自由研究では、月食について調べたり、Bリーグについてまとめたりとなかなか面白い内容でした。
工作では、大きなイスやおしゃれなボード、リアルな紋太の人形などがありました。
６年生の作品に、紋別と旭川を比較してまとめたものがありました。写真付きで、恐らく現地調査をして違いを調べたのでしょう。とても興味深い内容でした。

作品展の鑑賞は、今週までです。
潮見っ子の皆さんは、友達の作品を見て工夫している点や面白い点をたくさん見つけてみましょう。

夏休み作品展が開かれています。

どの作品も力作で、作っている時の子どもたちの真剣さが伝わってきます。
世界の国旗を一つ一つ手書きにしてまとめたり、雲に関する自由研究をしたりというのもありました。

全てをお見せできないのが残念です。
１～３年生の作品の一部をご覧ください。

潮見っ子の元気な笑顔が戻ってきました。

大きな荷物を持って登校してくる子が多く、なんだろうと近づいてみると、「夏休みの作品」でした。
とても立派なイスを作ってきた子や、割りばしで装飾品を作ってきた子、ペットボトルロケットを作ってきた子などがいました。夏休み作品展が楽しみです。

１時間目には、始業式が行われ、校長の話の後に、児童会代表の話がありました。
児童会代表のＴさんからは、「２学期は、修学旅行や宿泊研修、水泳授業、学習発表会などがあるので、しっかり取り組みましょう。」との呼びかけがありました。

２学期も行事や学習にしっかり取り組み、「おおきな心」を育てていきましょう。

８月５日、夏休み１５日目です。
潮見っ子のみなさんは、宿題を終えたでしょうか。
それとも、暑くてまだ手を付けていないかな。
後悔しないように、１日１日を大事に過ごしてくださいね。

学校では、ひまわりがどんどん伸びています。
７月は雨が降らなかったので、水やりは大変でしたが、順調に成長しています。
このひまわりの種は、紋別警察署からいただいた「ひまわりの絆プロジェクト」の種です。
詳しくは、ひまわりの花が咲いたときに、花壇に絆プロジェクトの内容を掲示しますのでご覧ください。

ひまわりの横には、アサガオの種を植えました。
こちらも順調に育っており、１年生が育てているアサガオとどちらが成長するか勝負ですね。
この種は、ある職員の子どもが小学校１年生の時に、学校で育てていたアサガオから種を取り、毎年花を咲かせてつないできたものです。
教材用の種は何年経っても発芽率がバツグンです。

２学期始業式には、職員玄関前の花壇にも注目してみてください。

公開研究会（９月３日）の特設授業についての情報をアップロードしました。

こちらでご確認ください。

潮小だより第４号を掲載しました。

４校時に１学期終業式が行われました。

「いつもより時間を短縮する」「校歌は１番のみＣＤでかけ児童は歌わない」などの感染症対策を取り、久しぶりに体育館に全校児童が集合しました。

子どもたちも対策が大切だとわかっているのですね。騒いだりする子はいなかったです。
校長先生のお話と児童会の菊池蝶紫さんのお話も、よい姿勢でしっかりと聞いていました。
「おおきな心」が育っています。

明日から夏休みに入ります。安全に気を付け、たくさんの思い出をつくってもらいたいです。

７／２０（火）、潮見小体育館を会場に「道徳スキルアップ研修会」が行われました。

この研修会は、子どもたちに道徳の授業をどのように行ったらよいのかを学ぶものです。
道徳の授業にはいろいろなやり方があり、そのことを他校の先生と一緒に学ぶことができました。
会場にはオホーツク管内道徳教育研究会の会長にもお越しいただき、研修会の熱気を感じていただきました。

講師は、道徳教育について最先端の研究をされている北海道立教育研究所・研究研修主事　浅部　航太　先生です。
当日は「北海道立教育研究所」と「潮見小体育館」を遠隔システム（zoom）でつなぎ、講師の先生から道徳の授業のポイントを教えていただきました。

先生方は、ポイントを聞き洩らさないように集中してメモを取ったり、スライドの写真を撮ったりしていました。

２学期からの道徳の授業、もっと面白くなるかもしれませんね。

７月２０日（火）、６年２組で道徳授業の公開がありました。

潮見小には道徳授業を研究するサークルのようなものがあり、その先生方が授業を見て勉強するための公開です。

教材は「手品師」というもので、「自分だったらどうしよう！？」と子どもたちの心が揺れ動く教材です。

 先生が「大劇場の誘いを断って男の子の前で手品を行った手品師は、誠実ですか？」と聞いたところ、子どもたちからは、「最初の約束を守ったから誠実だ」「うそをついていないから誠実だ」などの答えがありました。

次に、先生は「自分の夢より約束をとる人の方が誠実ですか？」と聞くと、子どもたちは「どちらを選んでも誠実なのでは…」「どちらか大切な方を選んでいるから誠実です」など、悩みながら答えていました。

みなさんは、手品師の生き方についてどう思いますか？
自分の大切にしている価値観や考え方に気付かせてくれる教材なのかもしれません。

きょうは１年２組の子どもたちが、プール授業に行きました。

紋別市健康プール「ステア」までバス移動ですが、バスに乗る前・乗っている最中はとても楽しそうでした。
ふだん勉強を習っていない先生が、グループの担当をしてくれました。
偶然にも、１年２組の３グループには、それぞれ中学校体育免許を持っている先生が入りました。
心強いですね。

戻ってきた先生たちの話では、子どもたちは生き生きと水に潜っていたようです。
ウォータースライダーに乗って、盛り上がっていた子もいたようです。

しかし、新型コロナウイルスの影響で、１～５年生のプール授業は１回で終わりとのことです。
早くコロナ禍が終息して、元どおりの生活になってもらいたいですね。

３年生は、初めて学習するものが多くあります。現在３年生教室前廊下には、初めての書写の成果が掲示されています。

これまで習字セットの準備の仕方や筆の持ち方など、基本的なことを学習しました。今回は初めてなので、横画を意識して「二」を書きました。
どの子も穂先の向きに気を付けながら書くことができました。休み時間に自分たちで書いた作品を眺める子供たちの表情はにこにこしています。
「こんな字を書くことができたんだぁ。」「〇〇さんの字が素敵だなぁ。」とうっとりしながら生活しているところです。

３年生は他にも社会科や理科・総合的な学習の時間など、新しく学習が始まったものが数多くあります。音楽ではリコーダーも新たに始まっています。
中学年となり、新たなステージに上がった３年生。新しいことも「やってみよう！」という気持ちをもって頑張っているところです。
これからも太陽のように「SUN！」と輝く笑顔で学習を楽しんでいってほしいですね。

今年度から潮見小では「河川教育」に取り組んでいます。
その一環として7月６日（火）に６－２、7日（水）に６－１が理科「生き物のくらしと環境」で藻鼈川へ校外学習に行きました。
流氷科学センターから桑原さんと森さん、生涯学習センターから高田さんに講師に来ていただきました。

みんなでバスに乗り、元紋別から藻別側に１０分程度入っていくと藻鼈川の傍までバスで入っていける場所がありました。
滅多にない体験にバスを降りるころから、わくわくが止まりませんでした。

川に入った経験がある子はほとんどおらず、胴長を着て川に入った瞬間から大興奮の6年生たちでした。
「ザリガニ」や「エビ」など藻別川の生き物を、１時間以上網とバケツを持ちながら、夢中になって探していました。
採集を終えた後は、講師の桑原さんが生き物を分類して下さり、藻別川周辺の生態系について説明してくださいました。
また、高田さんからの生態系を脅かす「外来種」（ウチダザリガニ）についての話での子どもたちの真剣な表情が印象的でした。

来週は、しょこつ川連携研究会の方々を講師に迎え、渚滑川へ出かけます。

貴重な機会を大切に、楽しく学んできたいと思います。

こんなにたくさん見つけました！	ザリガニGET！
ザリガニGET！２	とったど～！
みんな夢中で生き物を探しています！	結構深いな～！
採集した生き物を仲間分けし、藻別川の生態系について教わりました！	食物連鎖～命の物語～
生き物捜索中！	生き物発見！

７月1日（木）に1年生国語「おおきなかぶ」の音読発表会をしました。

各クラス3～４チームに分かれて練習をしました。
合言葉は「お（大きな声で）は（はっきりと）こ（声を揃えて）」！本番に向けて、暗唱できるぐらい練習している子や休み時間もチームで集まって練習している子がいました。

本番では、１組・２組Ｍｉｘで発表しました。教科書や台本を使わずにしっかり覚えてから臨むチームや、最後の場面でオリジナルのセリフを付け加えて演じるチームなど、初めての音読発表会でしたが各チーム工夫を凝らしていました。

自分たちで話し合い、学習する力が伸びています。
たまにぶつかることもありますが、それもまた勉強！これからの成長が楽しみです。

きょうから全校で取り組む「体力テスト」が始まりました。

トップバッターは５年生で、「握力」「50ｍ走」「ソフトボール投げ」の３種目に挑戦しました。

記録の先生からは、「休み時間の鬼ごっこの成果を出そう！」「ソフトボールは雲に向かって投げよう！」などの声掛けがあり、５年生は張り切って取り組んでいました。

「ソフトボール投げ」では、円から出ないようにして投げることに苦しんでいる子もおりましたが、前回よりも記録が伸びたと喜んでいる子もたくさんいました。

休み時間・昼休みは元気に外で遊ぶのが伝統になっている「潮見っ子」、その成果を体力テストにも発揮してもらいたいですね。

来週からは「上体起こし」「長座体前屈」「反復横跳び」など５種目に取り組みます。

R3学校だより第３号を掲載しました

６月２５日2・3時間目に、２年生５８名が、紋別公園にタブレットをもって探検をしにいきました。
生活科の町探検シリーズの学習で、今年度から使い始めたタブレットで、高いところから見た紋別市の様子、周辺に咲いている花、草むらにいる虫など、子どもたちが興味をもったことを写真に収めました。

何よりも子どもたちは、タブレットを大切に扱い、交通安全に気を付けながら、無事に今回の学習を終えました。
次回は、市役所や商店街周辺を探検に行きます。見かけたらぜひ、声をかけてください。

６月２８日（月）に１・２年生の体育参観日を行いました。
去年はコロナのため運動会を行えず、今年が初めての体育参観日となった１・２年生の子どもたち。

朝の時間、「お父さん・お母さんに朝『がんばって！』って言われた。」「今日、妹も一緒に来るんだ！」と友達と話し、本番に向けてやる気と元気をチャージしていました。

プログラム　1番「徒競走」

走る前の呼名の返事も花まるの１・２年生。一緒に走る友達（ライバル）と競い合い、最後まで全力を出し切って走っていました。

プログラム　２番「玉入れ」

各学年前後半に分かれて競技しました。競技後の「お片付け競争」も見どころで、各チーム声をかけ合いながら素早く玉を箱に戻していました。

プログラム　３番「表現運動（ジャンボリ・ミッキー＆Mela！）」

今回の表現運動は少し難易度の高い曲に挑戦しました。汗ダクになるほど練習してきた子どもたち。２種目を終え疲れもピークでしたが、笑顔で楽しく踊ることができました。
特に「Ｍｅｌａ！」は、決めポーズである「シャキーン」の動きが揃っていて、太陽にポンポンがきらめき素敵でした。

「やってみたい！」「がんばる！」と前向きな子が多い１・２年生。
体育参観日終了後も、「疲れた。」よりも「楽しかった。」「ドキドキしたけどやり切った！」「明日もやりたい！」と明るい声がたくさん聞こえてきました。今後の学習でも、仲間と切磋琢磨し、よりレベルアップしていけることを期待しています！

きょうは、潮見っ子が楽しみにしているクラブ活動がありました。

理科実験クラブでは、静電気の実験をして楽しんでいました。
静電気を発生させて「天使の輪」が出来上がっていました。

卓球クラブでは、激しい打ち合いが見られました。
スマッシュを決める子もいて、すがすがしい汗をかいていました。

どのクラブも真剣に取り組んでいる姿が印象的でした。

きょうも最高の天気となり、５・６年生「体育参観日」を行うことができました。
今年の潮小は天気に恵まれています。潮見っ子の行いがよいからでしょうか。

５・６年生の見どころは、なんといっても「五色綱引き」でしょう。
赤（１組）と白（２組）がそれぞれ作戦を考え、五色の綱を選んで引っ張ります。

５年生の戦いでは、第１戦と第２戦で赤と白が１回ずつ勝ち、練習では見られなかった第３戦が行われました。
Ｋ君の臨場感あふれる実況中継もあり、大変盛り上がりました。

６年生の戦いでは、こちらも第１戦と第２戦で引き分けとなり、第３戦にもつれ込みました。
第３戦では最後の１本の綱をどちらも譲らず、なかなか決着がつきませんでした。
非常に見ごたえのある試合でした。

最後の「南中ソーラン」は、さすが高学年、迫力のある演技を見せてくれました。
繰り返し練習してきたことが発揮されました。素晴らしかったです。

きょうは朝からスカッと晴れ、３・４年生「体育参観日」が開催されました。

８０ｍ走では、子どもたちは全力で駆け抜け、順位を競っていました。

「大玉転がし」では、白玉が圧倒的にリードしていましたが、後半、なんと赤玉が追い抜きました。
その後は、抜いたり抜かれたりのデッドヒートを繰り返しており、なかなかの見ごたえでした。

最後は、よさこいをみんなで踊り、心が一つになりました。

どの種目も練習の成果がしっかりと出ており、保護者の皆様からも盛大な拍手をいただきました。

そういえば、ＮＨＫのインタビューを受けている子がいました。
予定では、今週金曜日の午後６時５０分くらいに放送されるとのことですが、大きなニュースがあると放送が見送りになるそうです。放送されるといいですね。

「研究会情報」に道徳授業スキルアップ研修会の「案内」「申込用紙」を掲載しました。

案内をご覧いただき、ご参加いただきますようお願いします。

【問合】道徳教育推進教師（的場・戸田・黒田）0158-23-5148

「研究会情報」に公開研究会の「案内」「申込用紙」を掲載しました。

案内をご覧いただき、ご参加いただきますようお願いします。

【問合】研修部（加藤・黒田）0158-23-5148

【R3「学校カレンダー修正版（6/21）」について】

過日実施された緊急事態宣言により、体育参観日や公開研究会などのいくつかの行事の日にちを変更しております。

そのため４月に各家庭に配布している「Ｒ３学校カレンダー」を訂正しました。
ホームページ左側「潮小教育の紹介」から「Ｒ３学校カレンダー（修正版0621）」をクリックし、確認してください。

６／８（火）の昼休み、紋別地域人権啓発ネットワーク協議会から、地域委員会が「人権の花」を受取りました。

人権の花運動とは、次のことを目的とした運動です。
・おもに小学生を対象とした啓発運動で昭和57年度から実施
・学校に配布した花の種子、球根などを子どもたちが協力し育てる
・生命の尊さを実感し、その中で豊かな心を育み、優しさと思いやりの心を体得する

「誰かのことじゃない」という思いを胸に、大切に育てていきたいと思います。

１年生が育てているアサガオの双葉（双子葉類の子葉）が育っています。

１年生は生活科の時間に、アサガオ育成セットに土を入れ、土の中に種を埋め、肥料をぱらぱらとまき、毎日水をかけていました。
小さな芽が出たら、どんどん多くなり、双葉となりました。

残念ながら、１年生は胃腸炎症状の子が多く、きょうから学年閉鎖になってしまいました。
アサガオのことを心配している１年生もいると思いますが、お水は先生方でやっておきますので安心してくださいね。

朝７時３０分、潮見っ子たちが続々と登校してきます。

登校する際は、校門（潮見町内会館側）と、旧校門（山の上通側）の２つのルートがあります。

旧校門から登校する子どもは、「フジの花のトンネル」を通って学校に入ります。
この「フジの花のトンネル」が最高にきれいな季節になってきました。
満開の花のアーチを通ると、素敵な香りを感じることができます。

保護者・地域の皆さん、お時間がありましたら、ぜひ見に来てください。

6月は食育月間です！

職員室前の廊下に食育掲示板があります。今月は食育月間なので食についての絵本や、「リボベジ」を掲示しています。

リボベジとは、リボーンベジタブルの略で、再生野菜のことです。捨てる部分の小松菜の根や、にんじんのへたを水につけて栽培しています。

６月１日から育て始めてやっと少し葉が出てきました。子どもたちは廊下を通る時に立ち止まって観察してくれているようです。

　健全な食生活を送ることができるよう食育月間は毎年６月に制定されています。

この機会にご家庭でも食事や健康についてお話する機会になってくれると嬉しいです。

全校児童にタブレットが支給されたので、2年生でも少しずつ学習に取り入れています。

画面に表示される漢字は、まだほとんど読めず、アルファベットもわからない２年生に使い方を教えていくのはなかなか大変です。
しかし、子どもたちはタブレットを使った学習が楽しいらしく、普段以上に意欲的に学んでいます。
習ったことはどんどん吸収し、使い方も少しずつ覚えてきました。

今回は、カメラ機能の使い方を学習したので、畑に植える『たまねぎ』の苗の写真を撮りました。
写真を撮った後は、「先生、できたよ。簡単だった。」と満足そうな表情で報告してくれました。

　６月２日（水）、６年生の総合的な学習の時間に社会福祉協議会から講師を招き、「高齢者体験」を行いました。

高齢者の方々の身体がどれ位不自由なのかを講師の方々が用意して下さった様々な装具を身に付けて体験しました。
杖を使って階段を上り下りすることの難しさや、視界の悪さに子どもたちは大変驚いていました。
また、歩行の介助や車いすの操作に苦戦し、介護することの難しさも子どもたちは感じたようです。

「高齢者と共に生きる」ことをテーマにした６年生総合（福祉）の学習も終盤を迎えています。
高齢者の方々について調べ、体験したことを通して、「高齢者の方々に自分たちができることは何か」を考え、グループごとにまとめていく予定です。

ほんの少しの段差に苦戦中	一生懸命車いすを操作しています
階段を上るのも一苦労です・・・	講師のみなさん、ありがとうございました！
耳が聞こえにくくて大変	本当に高齢者になった気分です！

　6月4日（金）に校内放送による全校朝会を行いました。

校長先生からは、今年度の重点教育目標である「おおきな心」についてのお話や「オリンピックで初めてメダルを獲得した競技は何か」というクイズが出題されました。
毎度お馴染みの「ニセ絶校長マン」の登場に各クラスが盛り上がりました。

今回はタブレットを活用、各教室の様子をスタジオへ届けることに挑戦しました。
いつもは各教室の様子がわからないまま放送していましたので、映像がスタジオに届くと児童会書記局の子どもたちはとても嬉しそうに画面を見ていました。

児童会副会長の鶴見祐奈さんが「体育参観日に向けて頑張りましょう！」と全校へ挨拶し、6月の全校朝会を終えました。
全校朝会の司会に初めて挑戦した副会長の菊池蝶紫さんは緊張しながらもアナウンサー顔負けの素晴らしい司会を務めていました。
全校児童が体育館に揃って朝会をできる日が早く来ることを願うばかりです。

こんにちは、外国語担当教諭です。

6年外国語 [Where do you want to go?]では、自分の行きたい国をスライドにまとめて発表する学習を行いました。
休校を想定して、インターネット上で課題を配布し、個人で行きたい国について調べ、発音や綴りを自分で調べながらスライドを作成しました。
発表後にはスライドを提出し、アンケートにも回答してもらいました。

アンケートの回答には、
「相手の目を見て、身振り、手振りをしながら発表をしました。特に、「You can enjoy～」では楽しそうな表情をして、楽しいということを表現しました。うなずくなど、聞くときの反応もできるだけ英語ででき、すごく自分の力になったと思います。」
「相手の目を見て伝わるように発表した！　建物やドラマの内容も付け足して話した！」
「相手に伝わる声の大きさで、身振りをしながら発表しました。」
などがありました。

慣れないスライド作成のため、英語を発話する量が減ってしまいましたが、伝えたいことがあるからこそ英語を話す必要性を感じていたそうです。
「難しかったですか？」と尋ねると、「少し難しかった。」という子や「簡単だった。」と答える子がいました。
どの子もやりごたえを感じたようで、僕自身もチャレンジしてよかったなと思いました。

　３日（木）に生活科「のはらで　あそぼう」の学習で、紋別公園に行きました。

　坂を登って、登って…、着いた頃には額に汗が光っていました。紋別公園の頂上から「やっほ～！」

　天気にも恵まれ、いつも以上に海がきれいに見えました。

　今回の学習テーマは、「みて・きいて・かいで・さわって　　はるをかんじよう。」

　木陰で寝転んで周りの音に耳をすませたり、色々な草花のにおいをかいだりと、五感を使って自然を感じました。「先生、かわいい花を見つけたよ！」「木のお家だ～！」と楽しく学ぶことができました。

文科省のGIGAスクール構想により、１人１台端末（タブレット）が配置されました。
ネットワークも整備され、各教科での活用が進んでいます。

先週末、校内の授業を参観していると、ほとんどの教室でタブレットを活用した授業が行われていました。
２年生はタブレットの基本的な使い方を学んでいました。
３年生は社会科でマチ探検をした際に、調べきれなかった箇所をタブレットで調べ、自分たちの作成した地図に書き込んでいました。
４年生は理科の授業で、１週間の平均気温を表計算ソフトウェアで表示して、何が分かるのかを考えていました。
６年生はなんと国語の授業での活用です。「筆者の主張に納得できるか」をタブレットで情報収集して思考していました。

いろんな活用が見られました。
タブレット購入を進めてくれた紋別市教委に感謝です。ありがとうございます。

昨日から「交通安全ボランティア」として、潮見小児童の関係者が来ていただけることになりました。

児童送迎車に停車位置をお知らせしたり、子どもの歩行を見守ってもらったりと、さっそく活躍をいただいております。
お忙しいのに、本当にありがたいです。
潮見小の子どもたちのために、今後ともよろしくお願いいたします。

【連絡】
交通安全ボランティアの募集は、引き続き行っております。
保護者・地域の皆様で、ご協力いただける方がおりましたら学校に連絡をいただければと思います。

１年生が道徳授業を行っていました。

潮見小では、昨年から「チェンジ道徳」を、今年から「ローテーション道徳」を行っています。
「チェンジ道徳」は１組と２組の担任が交互に授業を行い、「ローテーション道徳」は学年団教師や道徳教育推進教師・管理職などが道徳の授業を行うものです。

今回は、１組担任が２組で、２組担任が１組で授業を行いました。

１組では有名教材「かぼちゃの　つる」を使い、わがままをしないで生活することの大切さを学びました。
子どもたちからは「かぼちゃは、注意を聞かないとダメだよ」との声が出ていました。

２組では生命尊重を扱った「みんな　いきてる」を使い、どんなときに生きていることを感じるかを話し合っていました。「きょうだいで遊んでいる時、楽しいから生きていると感じる」などの発表がありました。

道徳は、日常生活であまり考えないことを取り上げたり、振り返ったりする学習です。
１年生から意欲的に学ぶことで、「おおきな心」が育っていくと願っています。

本日（27日）、６年生は全国学力・学習状況調査に挑戦しました。

この調査は、全国の小学校６年生が一斉に受けており、５年生までに学んだことが身に付いたのか、考える力は育っているのかを調べるものです。（※今年度は国語と算数のみ）

潮見小６年生は、これまで頑張ってきた成果を発揮することができたでしょうか？
結果は夏くらいに出て、紋別市の学力状況として集計・発表された後、学校からも結果を公表していきます。

６年生、お疲れさまでした。

「Englishコーナー」は長らく「工事中」となっていましたが、本日、子どもたちの取組がアップされました。

これからは、どんどんEnglishを使った活動が発信されてくるでしょう。
ぜひ、ご覧ください。

「Englishコーナー」はこちらです。

5月19日（水）に令和3年度の児童会総会がありました。
コロナ感染症対策のため、各委員会の活動内容の発表は各教室で行い、体育館では質疑応答のみを行いました。
５・６年生だけでなく、初めて参加した4年生からも活発な意見が出るなど、子どもたちが意欲的に向かう姿勢がたくさん見られた総会となりました。

昨年度に児童会組織を見直し、新しい児童会としての2年目を迎えました。
今年度の活動計画では、各委員会が連携し、合同で行事を企画する新たな挑戦がみられました。
更なる飛躍を目指して頑張ってほしいと思います。

児童会書記局児童の司会で総会が始まりました。	各学級からの質問や意見を各委員会に伝えました。
各委員会の委員長が１つ１つ丁寧に答弁しました。	４年生は初めての総会でした！

６年生は現在、総合的な学習の時間において、「高齢者と共に生きよう」という学習をしています。
身近に暮らしている高齢者の方々はどのようなことに困っているのか、大変さがあるのかなどを調べ、自分たちにできることはないのかを考える学習につながっていきます。

そこで、５月１８日（火）に日々高齢者の方と関わりが深いゲストティーチャーの講演を受けました。
紋別市社会福祉協議会の増子さんと大須賀さん、地域包括支援センターから作業療法士の谷内さん、他にも介護支援専門員の小川さん、看護師の高橋さんの５名の方が講演してくださいました。お忙しい中ありがとうございました。

講義の中では、高齢者施設はどのような仕組みなのか、施設では、どのようなことをしているのか、紋別の高齢化について、コロナ禍における介護現場の実情などを学びました。

子どもたちからは、「仕事をしていてやりがいを感じることはありますか？」と質問に増子さんは、「高齢者の方が、今日はすごく楽しかった！ありがとう！」と言われることが喜びで、やりがいだと教えてくれました。
「私たちにできることはありますか？」という質問には、「高齢者と関わる機会を増やすことかな？」などと次へのヒントをいただいた気がします。６年生たちがどのように学習を進めていくのか今から楽しみです。

　潮見小学校学校運営協議会では、学校・家庭・地域が相互に連携協力した「地域ぐるみで子どもの安全を守る体制づくり」を推進するため、児童登校時間帯に校舎周辺で児童の安全をサポートしていただく『交通安全ボランティア』を募集しています。

詳細はこちらをご覧ください👇

学校だより第２号を掲載しました

６年生で栄養教諭による家庭科授業が行われました。

食の専門家である栄養教諭は、栄養バランスの話をしたり、子どもたちが考えたメニューにアドバイスをしたりしていました。
栄養教諭がきょうの給食の献立を紹介すると、子どもたちは「給食が３色の栄養素（赤・黄・緑）のバランスを考えて作られている」ことに気付くなど、意欲的に授業に参加していました。

栄養教諭が給食の献立を考えるときに気を付けていることは、次の３つだそうです。

 いつも美味しく食べている給食は、季節の食材を使い、いろいろな栄養が取れるように作られているのですね。

 【授業の様子】

【６年生が考えたバランスのよいメニュー】

１１日（火）に１・２年生を対象に春の交通安全自転車教室を行いました。

早い子は５歳の時から自転車を乗っており、話を聞いているとちょっぴり危ない運転をしている様子の子も…。
忍たま乱太郎やおじゃる丸の交通暗線に関する映画を見るなかで、信号の色が表す意味や自転車の点検の仕方、安全な乗り方について学ぶことができました。

これから暖かくなって、自転車に乗る機会が増えてくると思います。
交通安全に十分気を付けて、友達と楽しく放課後を過ごしてほしいと願っています。

 【１年１組】

【１年２組】

きょうの紋別は最高気温１４℃、風速１～３、天気「晴れ」、まさに遠足日和でした。

潮見っ子たちは朝からハイテンションです。
朝の放送出発式では、担当の先生からの「それでは、いってらっしゃ～い。」呼びかけに、各教室から「行ってきま～す」の声が上がっていました。

６年生は恒例の大山スキー場の逆走登りです。
涼しい顔で登っている６年生に対して、ベテランの先生方は辛そうでした。担任の先生の手を引っ張り、助けている場面も見られました。やさしいですね。

どの学年もルールを守り、楽しく過ごしたようです。

５月１２日（水）に、紋別自動車学校で自転車教室がありました。

自動車学校内で自転車の乗り方について講話を聞いた後は、外に出て体験学習です。
トラックの巻き込み事故実演では、内輪差による自転車との接触について学習しました。
「まだ曲がっていないのに！」「カーブは危ないね！」と、交差点を通行する際の危険性について知りました。

その後は、ダミー人形を使ったシートベルト着用実験です。
時速３０㎞という速度でもシートベルトをする・しないでは、リスクに差があることを知りました。
「だから、シートベルトって大切なんだ…！」と、真剣な表情でつぶやく子どもたちの姿が印象的です。

最後に、自転車の点検についてお話をいただきました。
ヘルメット着用の義務、点検のポイントなど、自転車の安全性について知ることができました。

学校に戻り 「安全に気を付けるのは、なぜ？」と子供たちに聞くと、「自分と周りの命を守るため！」と答えていた子どもたちです。交通安全教室の必要性を理解していました。

これから暖かくなり、外で遊ぶ機会も多くなります。
今日の学びを生かして、安全に、楽しく、日々を過ごしていってほしいですね。

5月7日に、生活科の授業で春を探しにいきました。

雪がまだ残っている４月に１回目の春探しにでかけ、今回は２回目です。
『前回と変わったところ、前回はなかったものを見つけよう。』という「めあて」をもって出かけました。

この日は、20度超えで、暑いくらいの日でした。
前回は咲いていなかった桜は満開。
小さく芽吹いていた「ふきのとう」は大きく育って綿毛になっていました。
子どもたちは、「暑いよ～。」と言いながらも笑顔でたくさんの春を見つけていました。

遠足が近づいていきました。

昨年、てるてる坊主を作って晴天を祈っているクラスがあったので、今年もそんなクラスがないか探してみました。
探している途中に３階廊下から見たオホーツク海は、とてもきれいでした。

３階⇒２階⇒１階と降りていくと、１年１組に素敵なてるてる坊主が窓に飾ってありました。
１年１組の子どもたちは「絶対に　晴れてもらいたい！！」と願いを込めながら、てるてる坊主を作ったのではないでしょうか。

これで金曜日はばっちり晴れるでしょう～。

校庭の桜が満開です。

はやり桜は晴天の日がきれいです。
きょうは天気はよかったのですが、風が強く、桜が少し散ってしまったのが残念でした。

潮見っ子は、連休を楽しんだのか元気に登校し、勉強していました。

６年生教室をのぞくと、遠足でどんな遊びをするのかを学級会で話し合っていました。
「そうか、来週金曜日は遠足なんだ！」すっかり頭から抜けていました。
潮見っ子にとっては、遠足は一大イベント！　晴れるといいな～。

ロの字形での話し合い（６－２）	小グループの考えを出し合う（６－１）

４月２６日（水）に、まちたんけんに出掛けました。
３年生初めての校外学習です。
とても楽しみにしていたようで「いよいよですね！」「早くいきたいです！」と気合十分の３年生。
交通ルールに気を付けながら、楽しく充実したまちたんけんになりました。

学校に戻ってきて行った振り返りでは、「意外と知らない建物が多かった！」「紋別について知らないことの方が多かったなぁ」と、子供たちの新鮮な発言が聞こえてきます。
子供たちが普段生活している紋別市ですが、「身近にどんな施設・建物があるか」という見方でまちを見ると、新たな発見があったようです。

普段から生活しているまちについて、また一つ詳しくなることができました。

1年生の図工「かきたいもの　なあに」で鯉のぼり作りに挑戦しました。
鱗は1人1人がデザインし、目は班ごとに作りました。
チェック柄、花柄、虹色、渦巻、爆弾柄、ピカチュウ柄…子どもたちの“大好き”が詰まった世界に一つだけの鯉のぼりが完成しました！

28日の帰りの会の時間に「こいのぼり」の歌に合わせて、１・２組合同で鯉のぼりをあげました。
高く高くのぼっていく鯉のぼりに大興奮の子どもたち。
最後はみんなで空に向かってジャンプ！！潮見小のみんなが伸び伸びと成長できる1年になりますよーに☆

４月２３日（金）、本校で服務規律研修「行動のルールとモラル」を行いました。

紋別市教育委員会教育長 堀 籠 康 行 様に講師としてお越しいただき、教育公務員としての心構えや不祥事防止のための知識等を説明いただきました。
具体的な事例を交えてお話をいただき、本校教職員は理解を深めるとともに、気持ちを引き締めて生活しなければならないことをこれまで以上に自覚したところです。

＜主な内容＞

１．公務員としての心構え
２．綱紀の保持
３．不祥事防止のために
４．接遇のポイント

先日の１組に引き続き、５年２組の児童も総合的な学習の時間でタブレットを扱ってみました。

活動内容は１組と同様、１人１人に割り当てられたIDとパスワードを使用してログイン、シャットダウンをすること。
まずはIDを入れて、全員ができたら次はパスワード、というように順を追ってログインしていきました。
やっぱり文字打ちに苦労するなど時間はかかりますね。さらにこの日はWi-Fiの電波が不安定になるハプニングも😲
それでも最後はログイン・シャットダウンできました👍

「少しずつ使う」⇒「課題を改善」⇒「使えることが増える」の流れが必要になってきますね。

４月２１日１８：３０～今年度１回目の学校運営協議会が開催されました。

紋別市教育委員会の教育長と学務課長にも参加いただき、新協議委員に委嘱状が手渡されました。

学校長から学校経営方針について説明があり、協議委員にご承認いただきました。
各分掌部長からは、教育活動の重点が紹介されました。

地域の教育資源の活用として、生活科や総合的な学習で、お手伝いいただきたい内容の紹介等、今年度の学校運営協議会の方向性が示されました。

交通安全ボランティアも引き続き募集しております。よろしくお願い申し上げます。

紋別市の学校にも１人１台のタブレットが割り当てられました。
本校でも活用に向けて準備をしているところですが、４月２１日（水）、手始めに５年１組の児童がタブレットを使ってみました。

担任の先生から「今日はついにタブレットを触ってみますよ。」の言葉があると、子ども達からは歓声が！！
この日の活動は、１人１人に割り当てられたIDとパスワードを使用してログイン、シャットダウンをすることです。
「ID？パスワード？」「どうやって大文字にするの？」「コンマはどこ？」
悪戦苦闘しながらも、友達同士で教え合いながら、先生に聞きながら、何とか全員がログイン、シャットダウンまで成功しました👍

ただし、子ども達も先生方も操作に慣れるには少し時間が必要そうです💦

４月１９日（月）～２１日（水）の３日間で、分散型参観日・学級懇談会を行いました。

潮見っ子の頑張りをたくさんの保護者の皆様にご覧いただけたのではないかと思います。
６年１組では「幸せなのは、動物園の動物か、野生の動物か」というテーマで、子ども同士が議論をしていました。
子どもたちは立場を明確にして、「動物園の動物はエサがもらえるから幸せだ」「野生の動物は自由に行動できるのでストレスがない」などの理由を相手に分かりやすく伝えていました。

３年生は、初めて使う辞書に苦戦しながらも、目的の言葉を探して喜んでいる場面も見られました。

参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

今年度の「たて割班掃除」が始まりました。

１～６年生の子どもたちが、３５班に分かれて１年間清掃活動をしていきます。
慣れるまで、高学年の子どもたちが１年生を迎えに行きます。

きょうは、班の中で自己紹介をしたり、掃除分担を確認したりと明日からの本格的な掃除に備えていました。
教室掃除に当たっている班は、簡単な掃き掃除もしていました。

学校がピカピカになるように、気持ちを込めて掃除をしようね。

4月13日（水）に青空教室を行いました。

この日、「横断歩道の安全な渡り方」「信号機のない道路の渡り方」など交通ルールについて学んだ1年生。
実際に学校周辺を歩く活動では、「右見て、左見て、もう一度右を見て！」としっかり首を回して確認し、ピーンと手をあげて横断することができました。

集団下校が終わり、朝はもう一人で登校している子もちらほら。
学んだことを毎日の生活に活かしてもらいたいと願っています。