5月25日に４年生外国語活動「Unit2 Let’s play cards.」の単元においてクラスで考えた遊びを実際に行いました。

事前の学習では英語での天気や遊びの言い方を学習し、晴れている日の遊びと、雨が降っている日の遊びをそれぞれ考え、実際にその日の天気に合わせて実施しました。

どちらのクラスでも人気だった「dodge ball」もいつもとは違う外野のいないAmericanルールで日本とは違うやり方にも触れました。また、アメリカやカナダで有名な遊び「duck duck goose」という日本には馴染みのない遊びも体験をしました。

様々な場面で新しく覚えた英語を使ってみたり、ALTの先生と積極的にコミュニケーションをとってみたりと、楽しく英語に触れ、学ぶことができました。

職員室前の掲示板です。

6年外国語 L9 My favorite memoryでは、思い出に残っている学校行事を絵本にまとめて発表する学習を行いました。

初めに、子ども達に「お気に入りの学校行事はなんですか？」と尋ねると、やはり「修学旅行」と答える子が多くいました。旭山動物園で見た動物のことや自主研修でやったこと、旅館での出来事など伝えたいことがたくさんありすぎて整理することが大変な様子でした。

次に自分達がこれまで習ってきた表現を使って、自分の思い出を整理しながら伝えることに挑戦しました。整理しながら伝えるということは、伝えたい思いを全て伝えるということではありません。
英語を使って表現できることには限りがあるので、伝えたいことを100％伝えようとするのではなく、80％を相手に伝えることを意識して学習に取り組みました。
例えば「旭川で流行りのグミを買った」と児童は、最初はどうしたら流行りを伝えることができるか悩んでいましたが、最終的にはI bought gummy candy in Asahikawa.　おおよその自分の伝えたいことを伝えることができました。この学習を通して折り合いをつける力を身に付けることができたと思います。

最後は作成した絵本を動画で撮影しながら発表しました。撮影後に自分の喋り方や絵本の見せ方を客観的にチェックする良い機会となりました。

 下記のPDFは子供の作品例です。是非ご参照ください。

児童の作品6-1A.pdf

児童の作品6-1B.pdf

児童の作品6-1C.pdf

児童の作品6-1D.pdf

児童の作品6-2A.pdf

児童の作品6-2B.pdf

児童の作品6-2C.pdf

児童の作品6-2D.pdf

5年外国語「I love my town」では、紋別市を詳しく知らない人に向けて、紋別市の魅力を伝えるために名産品や紋別市でできることを紹介する学習を行いました。

初めに、コロナ禍で外国から日本に訪れる人数が減っていること、紋別市にはガリンコ号やホタテ、かまぼこといった魅力がたくさんあることを確認しました。

「誰に、どんな方法なら紋別市の魅力が伝わるかな？」と尋ねたところ

「海外の方」「内陸に住んでいる方」「紋別をよく知らない方」という意見が出てきました。

そこで、ALTの先生のお母さんからのビデオメッセージを視聴し、「ＡＬＴのお母さんが紋別に来たいと思うような、紋別のいいところを紹介しよう」という学習のゴールを設定しました。

次に、子どもたちは有名な場所や有名なものを伝える言い方に慣れ親しみました。

本来ならば、

It’s famous for scallops. （ホタテが有名です）という表現だけを習うのですが、

You can see drift ice.（流氷を見ることができます）
 You can eat delicious seafood. （おいしいシーフードを食べることができます）

など6年生で学習する表現を使って紋別市の魅力やできることを伝え合うことに挑戦しました。最初は難しいと感じる児童も多かったですが、次第に「これは有名なものを伝えたいからIt’s famous for だね」「これは紋別で見れることだからYou can see だね」と、どの表現を使うのが適切かについて考えて表現することができるようになりました。

本番では、ALTのお母さんに一人一人発表をすることができました。

発表終了後にALTのお母さんからは「Now I’m super hungry for sushi and fishcakes! I want to visit Mombetsu one day.（お寿司とかまぼこを見てたらお腹が凄い減っちゃった！いつか紋別に訪れてみたいです）」と話していました。遠く離れたところにいる方と英語で交流する経験は初めてでしたが、今まで学習してきたことが相手に伝わったことが、子どもたちの自信につながっていました。

また、今回の学習はＩＣＴを活用しながら学習しました。Googleスライドで紋別市の航空写真を示し写真から見えるものについて伝え合ったり、スライドに音声を挿入してGoogleサイトで共有することで児童が必要な時にいつでも音声を確認したりしながら学習を進めました。

来年度はさらにＩＣＴを活用できるようになれるといいですね。