１１月２９日から始まった「パワチャレ」ウィーク。
「パワチャレ」とは、「２学期末チャレンジテスト対策期間（２週間）」のことを意味しています。この期間に、「パワーアップして、チャレンジ問題に取り組もう」の略かもしれません。（※諸説あり）

全国学力・学習状況調査やチャレンジテスト（道教委作成）の過去問題などに取り組みながら、いつもとは違うパターンの問題を解いたり解き方を教わったりと、朝学習や授業時間で全校児童が取り組んでいます。

そんなパワチャレも今週金曜日で終わりを迎え、いよいよ来週は「チャレンジテスト本番」の週になります。
練習の成果が発揮されるかどうかが楽しみです。

どのテストにも言えることですが、「テストに挑戦」⇒「間違えた問題に再挑戦」⇒「同じテストで満点」というサイクルで勉強すると、確実に基礎基本を身に付けることができます。つまり、テストも大切ですが、テスト後の取組も大切にするということです。

来週からの「チャレンジテスト」では、「挑戦する心」をもってあきらめずに解答欄を埋めていきましょう。

きょうの給食は、なんと「オホーツクはまなす牛」を使ったすき焼きでした。

このはまなす牛は、地元のおいしい牛肉を味わってもらいたいと「オホーツクはまなす牛農業協同組合」さんが無償で提供してくれたそうです。ありがとうございました！

子どもたちは、とても美味しかったようで、夢中になって食べていました。

また、給食の様子は地元紙の記者さんが取材に来てくれました。
６年生が食べている様子をたくさん写真に収めていました。
さあ、だれが地元紙の記事を飾るでしょう～。楽しみですね。

本日（１２月３日）、全校朝会が行われました。

いつもは、校長講話と各委員会からの連絡で終わるのですが、きょうは「自主学習コンテストの呼びかけ」や「全校球技大会の表彰式」などがありました。

１～６年生までしっかり話を聞いていたり、友達の活躍に拍手をしたりと大変立派な潮見っ子でした。

来週（１２月６日～１２月１０日）の時間割を「学校からのお知らせ」に掲載しました。

１２月５日(日)に紋別市民会館で第５回定期演奏会を開催します。

子どもたちは、定期演奏会に向けて練習に励んでいます。
第一部は、今年のコンクール曲を演奏したり、潮見中学校との合同演奏をしたりします。
第二部では、「夜に駆ける」や「銀河鉄道９９９」といったポップスの曲を中心としたステージです。さらに、保護者の会と潮見小学校教員との合同演奏もあります。お楽しみに！

本番では、お客さんが楽しめるように全力を尽くして頑張ります。みなさんのご来場をお待ちしております！

※チケットについては、部員が配布をしています。ご入用の際は、部員や顧問にお声かけください。また、当日券もご用意していますが、数に限りがありますのでご了承ください。

１１月２６日(金)３・４時間目に紋別市立図書館へ見学に行きました。

子どもたちは、図書館とはどのような場所なのか自分で調べたり、図書館の司書さんに直接お話を聞いたりしました。
調べる活動を通して、本の並び方に注目し、自分の好きな本を発見することができました。

司書さんからの説明では、図書館に置いてあるものや本について詳しく知ることができ、興味津々に子どもたちが話を聞いていました。
また、図書館の使い方については、紙芝居で説明してくれたので楽しく理解することができました。

最後に、本を一人一冊ずつ貸していただき、学校に届けてもらいました。
届いた本を子ども達は、とても嬉しそうに読んでいましたよ。

調べている様子	本を調べるPCを発見！

潮小だより第８号を掲載しました

来週（１１月２９日～１２月３日）の時間割を「学校からのお知らせ」に掲載しました。

栄養教諭の森下先生に、『食育　毎日給食に牛乳がつくのはなぜか考えよう』という授業をしてもらいました。

牛乳には、骨を丈夫にしたり、体を大きくしたり、イライラを鎮めたりする働きがあることや、牛乳とジュースに含まれるカルシウム量の違いなどを学びました。
子ども達は、牛乳に含まれるカルシウムがオレンジジュースの約20倍もあると知り、とても驚いていました。

授業後の感想には、「牛乳は嫌いだったけど、好きになりたい。」「これからは給食や牛乳を残さないようにしたい。」と書いている人もいました。
この日の給食では、いつも残している牛乳を全部飲んだという子も何人かいました。

子ども達は、給食に牛乳がつく理由を知り、「できるだけ飲もう。」と意識し始めたようです。

１１月１７日（水）３・４時間目は、絵の具セットの使い方を学習しました。
ピカピカの絵具セットに、ワクワクが止まらない様子の一年生。

今回は赤・青・黄の三原色を使って、シャボン玉の塗り絵に挑戦しました。
「筆気持ちいい～。」「レモン色と黄色の２種類がある！」と１つ１つのことに新鮮な反応を返す子どもたち。水入れ、パレットの使い方や絵の具の出し方など、一つ一つを丁寧に学習しました。

「赤と青を混ぜると…」「紫！」でも、実際に色を混ぜてみると、紫キャベツのような紫や淡い紫、海の底のような紫など色々な紫が出来上がりました。
自分オリジナルの色を友達に見せたり、友達と分け合ったりと初めての学習を楽しみながら進めることができました✨