１０／５（木）にCAPがありました。

　CAP（キャップ）とは、Child　Assault Prevention子どもへの暴力防止の頭文字をとってそう呼んでいます。子どもがいじめ・虐待・体罰・誘拐・痴漢・性暴力など様々な暴力から自分の心とからだを守る暴力防止のための予防教育プログラムです。

　子どもたちは、３つの権利について学ぶことができました。

５年生の総合的な学習の時間で、５年１組が１０月３日、２組が４日に藻鼈川へ河川学習に行きました。

流氷科学センターから桑原さん、生涯学習センターから高田さんに講師に来ていただきました。

藻鼈川の上流→下流→河口（カニの爪の対岸です）と橋の上から観察したり、ライフジャケットを着たり、川と海の合流地点に行ったりしながら、石や川幅や河原の様子について深く学ぶことができました。

学校に戻ってきてからは、桑原さんのまとめの学習を、タブレットでグーグルマップを使いながら受けていました。

実際に見に行くという貴重な体験を通して、川に関することを深く学ぶことができました。

１０月３日（火）に、「子どもサミット２０２３」が行われました。

「いじめ問題、みんなで考える会議」を紋別市内の小学４年生から中学３年生の全クラスをgoogle meetでつなぎ、紋別市教育委員会の濱指導主事に進めていただきました。

いじめの定義とは何だろう

見えない相手とのやりとりは難しい

「相手を思うとは」どんなことだろう

いじめをなくすために、あなたは何をしますか

アンケートに答えたり、各学校・学級の意見を聞いたり、友だちと話し合ったりしながら、一人一人が自分で考える貴重な時間でした。

１か月後に自分が取り組んだことを、スプレッドシートに書き込むことになっています。

ご家庭でも、この機会にいじめについて話し合ってみてください。

　図工で、段ボールを使って、作品を作りました。

　段ボールを立てたり、向きを変えたりしながら作りました。

　段ボールの中に入ると、宇宙空間が広がっていたり、折りたたみができたりするなどの工夫が見られ面白い作品が出来上がりました。

　地域委員会でポイ捨て禁止と不審者注意についてのポスターを作成しました。

　それらを広域病院・菜の花薬局・ツルハへ貼りに行きました。

　そのついでに、学校周辺のゴミ拾いも行いました。

　図工で、粘土を使って、町を作りました。

　班で１つのテーマを決めて、作りたい町を作りました。

　豪華な家やお城、大きな公園など、様々なアイディア溢れる作品が出来上がりました。

　図工で、土を使って絵を描きました。

　土に洗濯のりや木工用ボンドを混ぜて、「土絵の具」を作り、手で塗りました。

　「土絵の具」の感触を楽しみながら作品を作り上げました。

　９／８（木）の図工で、石を使って作品を作りました。

　まずは石集めからスタート。

　石を見るポイントは、色・形・大きさの３つ。

　石を集めるたびに、「つるつるの石を見つけた！」「ベーコンみたい！！」などの声が聞こえました。

　集め終わったら、写真撮影会。面白い作品がいくつも出来上がりました。

潮見小学校に「MAX HUB」という大きい電子ホワイトボードが届きました。

　　　　とても大きくて見やすく、第２の黒板として使うことができます。

　　　　２年生の算数では、そろそろかけ算の学習が始まります。

　　　　人数を数えるときには、同じ数にまとめると素早く数えることができました。

　　　　子どもたちも新しい機材に興味津々。早速使いこなす姿が見られました。

　　　　意欲的に学ぶ姿が素晴らしいですね。

9月4日（月）に社会科見学で花園浄水場に行きました。メモ用紙いっぱいに教えてもらったことを書いていました。水がきれいになるまでの過程を実際に見て、子ども達も楽しそうに学んでいました。